Психофизиолог о детском развитии речи до шести лет

Психофизиолог Виктория Ефимова считает, что после шести лет устранить картавость труднее.

«Картавит — ну, и ладно, пойдёт в школу, всему научиться», — думают некоторые родители, любуясь тем, как ребёнок ещё не говорит четко.

Как понять, что проблема есть

«Нарушения речи говорят о том, что мозг по какой-то причине не справляется со своими функциями, — рассказывает Виктория Ефимова. — Если ребёнок развивается нормально, ему не нужно специально учить говорить. Это происходит естественным образом».

По её мнению, лучше не запускать дикцию ребёнка – выправить её нужно до 6-7 лет. Логопеды считают, что это критичный возраст, после которого ребёнку сложнее научиться говорить правильно.

Для ребенка 5-6 лет с типично развивающимся речевым аппаратом нормальны искажения звуков «р» и «л». С этим можно справиться даже без логопеда. Необходимо обращать внимание, если ребенок переставляет слоги в словах или проглатывает часть слов.

Например, к специалисту по речи нужно обратиться, если ребёнок говорит «га» вместо «да», а «тутлой» называет «куклу». Важно быть внимательным: практика показывает, что родители часто не слышат, что именно ребёнок произносит неправильно: слух как бы затуманивается. Именно поэтому лучше проконсультироваться с логопедом.

Каким образом хорошая дикция полезна для учеников первого класса?

Виктория Ефимова советует родителям не отдавать в школу ребёнка с серьёзными нарушениями речи, так как это негативно повлияет на его учёбу.

Врач отмечает: если ребенок к началу обучения не овладел правильным произношением звуков, могут возникнуть трудности с письменной речью. Возможно, помимо неправильного произношения, ребенок и слышит звуки искаженно, что усложнит восприятие информации на уроках.

Различные факторы могут влиять на развитие речи: генетика, течение беременности, социальные контакты ребенка. Важно начать коррекцию речи своевременно: даже врожденные трудности преодолимы благодаря пластичности детского мозга до шести лет.

Чтобы устранить недостатки речи, можно отправить ребенка в логопедический сад. При серьезных нарушениях могут понадобиться индивидуальные занятия с специалистами. В некоторых случаях рекомендуют медикаментозное и немедикаментозное лечение — но такие рекомендации должен давать, помимо прочего, невролог.