9 распространенных родительских высказываний, способных превратить ребенка в неудачника.

1. «Четверка за контрольную? Почему не пять?»

Очень оскорбительная фраза, представляющая опасность. самооценкиДети часто верят, что оценки взрослых отражают их личность, а не уровень знаний. Школьник может считать себя недостойным родительской любви из-за неудовлетворительной отметки. Лучше обсудить причины плохой оценки и помочь ребенку составить план исправления ситуации.

2. «Да что эта Марьиванна вообще понимает!»

Мало кому везет встретить учительницу, которая прекрасно знает предмет, способна заинтересовать им всех учеников, справедливо оценивает их работу и поддержит, если кто-то начинает унывать. К преподавателям вашего ребенка могут быть претензии, но лучше оставить их при себе или обсудить с учителем лично. Если ребенок поймет, что вы не испытываете уважения к педагогу, то мотивация к учебе и хорошему поведению на уроках может пропасть.

В школу не устраивают тех, кто плохо учится.

Если бы все ученики с низкими оценками действительно взяли метлу, на планете было бы очень чисто. В реальности всё намного сложнее. Прежде всего, успехи в школе не гарантируют успеха в жизни. Ребенок может плохо понимать дроби и исторические события, но при этом обладать развитым… эмоциональным интеллектомИ умением находить общий язык с любым человеком. Благодаря этому люди, которые раньше учились на тройки, часто занимают руководящие должности. Ну а во-вторых, что плохого в профессии дворника? Главное ведь — любить свою работу.

«Пусть я составлю читательский дневник, а ты прогуляешься.»

Кроме того, приготовлю доклад, нарисую картину, решу задачу… Вроде бы неплохая идея — выполнить домашнее задание вместо ребенка и подарить ему час свободного времени для прогулки с друзьями. Но чему учит такой подход? Тому, что выполнение «домашки» необязательно и можно легко переложить ответственностьЕсли ребёнок испытывает трудности, лучше поговорить об этом с учителем.

Для сохранения зрения и осанки у школьников существуют гигиенические нормы объема домашнего задания. Первоклассники вообще не должны заниматься дома за партой. Дети со второго по третий класс тратят на выполнение всех заданий не более полутора часов, с четвертого по пятый — не более двух часов, с шестого по восьмой — не более двух с половиной часов, а ученики девятых-eleven классов — до трех с половиной часов.

5. «Сделай сам, мне некогда»

Несмотря на то что домашняя работаВ обязанности ребенка входит самостоятельная работа, но иногда требуется помощь. Не перенимать все задачи целиком, а подкрепить и вместе отыскать решение или нужные сведения, если школьник об этом попросит. Избегайте прямых ответов, задавайте наводящие вопросы, демонстрируйте различные способы найти ответ. Показывайте также применение полученных знаний в практике. Например, физика интереснее, если провести эксперименты в музее занимательных наук.

Ты должен получать высокие оценки во всех дисциплинах.

Множество школьных предметов осваивают с лёгкостью не так часто. Обычно у таких детей хорошая память и развитый интеллект. Однако это не означает, что все дети способны учиться на одни пятёрки. Если учеба даётся ребёнку с трудом, не заставляйте его зубрить все предметы подряд. Пусть выберет те, которые ему по-настоящему интересны, и углубляет знания в них. Не сомневайтесь: ребёнок, который полюбит то, чем занимается, сможет добиться успеха. Тем же, кого заставляют зубрить всё подряд, очень сложно понять, что им на самом деле интересно.

«Петя выполнил задание, а у тебя только оправдания!»

Покушение сравнивать ребёнка с успешными одноклассниками велико. Однако этого делать не следует: ребёнок может испытать раздражение как по отношению к вам, так и к тому успевающему ученику. Школьника можно сравнивать только с самим собой: «В первой четверти тебе давались диктанты с трудом, а сейчас я вижу прогресс!» или «На прошлой неделе ты хорошо справился с контрольной по математике, а теперь результаты стали хуже. Давай разберемся, что случилось». Оценивайте старания и стремления, а не оценки в дневнике.

«С учёбой платёжи делаем, почему тебе не нравится?»

Выбор платного образования для ребенка не означает его интереса к учебе и гарантированно высоких оценок. Это ваш выбор, и ваша ответственность. Нельзя ожидать от ребенка реализации своих мечтаний.

9. «Двойка? Не переживай из-за ерунды»

Сравнительно с трудностями взрослой жизни, двойка в школе может показаться незначительной проблемой. Однако не стоит умалять чувства ребенка. Возможно, ему долго и усердно готовилось к уроку, и низкая оценка стала для него настоящим ударом. Поговорите с ребенком о том, почему он воспринял это так болезненно. Может быть, над ним смеялись одноклассники? Или учительница несправедливо оценила работу? Или ему просто было плохо в тот день? Поддержите его и помогите найти решение проблемы. И не забывайте повторять: «Я люблю тебя независимо от твоих успехов в школе».